这个是IP段自动探测，和因不隐身无关，和端口关闭也没什么关系，就是个常见的黑客攻击技术，拦截了就没什么大不了的。
不过360没有自动屏蔽攻击的功能，也没有屏蔽多次对本机攻击的计算机的功能，只能是弹窗、弹窗、弹窗……
梦想黑客联盟论坛里面有免费的培训班也有收费VIP的培训课程)
梦想黑客联盟私服架设技术免费教学
我师傅就是每天看他们主站更新的免费黑客动画学成入侵安全检测高手的
我今年也刚加入了他们的VIP,正在接受他们的老师正式的黑客攻防培训,由浅到深的逐步学习,我本人也比较笨比较菜,但是有老师在线指点,学习时
有问必答,学起来也觉得不是那么吃力
善意的提醒:不要乱选择黑客网站,现在骗子站很多,一不小心可能还会使你电脑中病毒
1、聊天陷阱
2006年2月24日晚上，上海“网虫”钱某终于见到了网上聊天认识的女网友“仇某”。然而，两人散步至一处花店附近时，突然冒出4名手持剪刀的青年男子。毫无准备的钱某不仅遭到一阵殴打，身上仅有的1部手机和300元人民币也被抢走。
3天以后，案情大白，犯罪嫌疑人裘某正是那位自称“仇某”的女网友。原来，两人在网上搭识以后，钱某经常出言不逊，裘某萌发报复念头，找到以前的男友抢劫钱某财物。
你说的这种防火墙是防止DDOS攻击和cc攻击以及防御一些低级黑客的攻击像SQL注入攻击以及XSS跨站攻击都属于低级攻击，像数据库中的数据被删掉以及数据被篡改的问题属于网站代码上存在漏洞或者是通过网站代码漏洞提权拿到了服务器权限，导致留了系统级别的反向后门从而进行删除的，如果对安全防护这块不懂的话可以向SINE安全寻求技术支持。
事件一、1•21中国互联网DNS大劫难
2014年1月21日下午3点10分左右，国内通用顶级域的根服务器忽然出现异常，导致众多知名网站出现DNS解析故障，用户无法正常访问。虽然国内访问根服务器很快恢复，但由于DNS缓存问题，部分地区用户“断网”现象仍持续了数个小时，至少有2/3的国内网站受到影响。微博调查显示，“1•21全国DNS大劫难”影响空前。事故发生期间，超过85%的用户遭遇了DNS故障，引发网速变慢和打不开网站的情况。
2011年6月3日报道：国内多家地方政府网站遭黑客攻击，被入侵网站标有“越南黑客是第一”，“越南人民愿意牺牲来保护海洋，天空和国家”等挑衅言论。 6月2日，有网友向站长之家反映其所在地政府网站遭遇疑似越南黑客的攻击，据了解，该黑客自称“Mr.N - Cubi11”，他在入侵我国地方政府网站后，还在网站中发表留言，叫嚣“越南黑客是第一”，“越南人民愿意牺牲来保护海洋，天空和国家”。 南海领土争端引发越南和中国黑客展开网络大战。两国黑客互相改写对方网站，并在网站上互插上本国国旗。各界担心，南海所发生的小规模对抗不仅已煽动各国民族主义势力高涨，而且有可能演变成军事冲突。
黑客能通过软件访问相册。手机相册被很多的APP所监控，而且很多的APP它都有云端，然后这个相册它会被很多APP直接传到云端，如果有黑客，然后进入这个云端，他就可以多去你的手机相册的照片，或者是某些公司的内部人员，他也会盗取这个相片。
黑客盗取的后果
黑客入侵处五年以下有期徒刑或者拘役后果特别严重的，处五年以上有期徒刑，黑客攻击涉嫌破坏计算机信息系统罪。根据《刑法》第二百八十六条违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。
IP很好查啊，就是你用哪个网络端口接入网络的呗。
不管你进哪，都会有你进入别的网站浏览的记录。（当然，也可以
入侵那个网站的服务器，抹干净痕迹，不过貌似没必要，难度也很大）
黑客是不会这么麻烦的，他可以用代理服务器上网。
或者用肉鸡上网，代理服务器上网，如果要点时间查也能查到。
用肉鸡上网，可以一层一层的，网警追查也很难及时查到，
一不小心就被黑客发现，擦干净嘴脚底抹油溜了。（肉鸡么，已经是被
端口扫描的基本原理就是依次与每一个可能存在的主机尝试建立连接。如果对方有回复就说明这个主机存在且端口开放。
连接的方式有：标准TCP连接（三次握手），但这种连接方式很容易被目标主机发现；直接用SYN包试探（看目标主机是不是回SYN=1、ACK=1，一旦试探到要马上用RST拒绝连接）；直接用FIN包试探（看目标主机是不是回RST包）；代理扫描。
就是扫描一下端口。
中学校园网规划方案
一． 设计目标
1.配合当前的教学发展情况，完成学校内部 Intrannet的配套基础建设，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、安全的校园网。还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。
2.通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。
