*** 暴力产生的原因和危害
所谓“ *** 暴力”,是指网民对未经证实或已经证实的 *** 事件,发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的失实言论,造成当事人名誉损害;公开当事人现实生活中的个人隐私,侵犯其隐私权;以及对当事人及其亲友的正常生活进行行为或言论侵扰,致使其权利受损的行为。
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*** 的匿名性与网民道德规范的缺失——匿名性是 *** 媒体特有的特征,网民可以在 *** 上根据自己的喜好扮演任何一种角色,而道德规范却无法以一种强制性的角色出现,匿名性这是 *** 受众表达自己观点的合理且重要的渠道,同时也是检验人性弱点的重要法宝,因为有时候人无法用道德规范来约束自己
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从众心理与网民理性的缺失——从众行为是由于在群体一致性的压力下,个体寻求的一种试图解除自身与群体之间的冲突、增强安全感的手段。而长期的社会群体的压力会导致网民的从众行为成为一种潜意识的惯性行为,在现在 *** 环境中,网民往往会依据自己的主观情绪来判断是非,缺少了基本的理性思考
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狂欢心理与网民恶搞——迅速发展的 *** 文化与社会的发展相互碰撞,在碰撞的过程中,必然会导致人的价值观念和利益诉求不同,而在此环境下,人的欲望在不断地攀升,一部分人开始逃避现实或者是窥探别人的隐私,并从中获得 *** ,这些因素会进一步激发 *** 暴力
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媒体的作用—— *** 文化的不断发展,也使一些影视作品中出现了越来越多的暴力倾向,这些带有暴力倾向的因素将会蔓延到受众心理并且永久地扎根,长此以往,也就产生了 *** 暴力
*** 暴力原因
(一) *** 媒体的原因
1. *** 的匿名、虚拟性等特征为 *** 暴力的形成提供了温床
在 *** 传播中,人们所处的传播情景是虚拟的,网民是以匿名的身份发表言论,他们是“无名的大多数”,现实生活中本该遵守的规范和约束在 *** 传播中失去了应有的约束力,网民不必为自己的行为承担责任,风险趋近于零。网民的责任意识和法律意识就会大大降低,他们很容易突破道德底线而情绪化地表达自己的意见。在受到某一事件的 *** 时,很多网民处于一种非理性状态,他们会迫不及待地对当事人进行讨伐与攻击,表达自己的观点和立场,显示出不满与愤怒,当附和的人越来越多达到一定程度时, *** 暴力事件便由此产生。
2.“人肉搜索”是 *** 暴力形成的内在原因
“人肉搜索”在发挥积极的舆论监督作用的同时,也逐步暴露出侵犯隐私权、影响当事人正常学习生活的弊病,它利用人问人、人寻人的人际传播模式,不断地更新当事人的信息,为 *** 舆论提供了一个又一个新鲜材料,促使 *** 舆论一浪高过一浪,使得事态发展到难以控制的局面,最终导致 *** 暴力的形成。
(二)网民的原因
1.网民的年轻化及从众心理使其容易失去理性
我国网民中10~29岁的年轻人所占比例为66.7%,且网民中初、高中学历者所占的比重达到了67.4%。网民的年轻化使得他们容易冲动、激怒,而且年龄也决定了他们的思想认识水平及对事物认识的深度。从众心理又使大多数网民丧失了自己的理性判断,多数网民对 *** 上的言论采取盲从的态度,这样一来,很快就形成一种滚雪球效应,当某些“意见领袖”的声音成为主流意见并形成强大的舆论合力时, *** 暴力事件的发生就在所难免了。
2.网民的自我表达及狂欢心理使其易于宣泄恶搞
*** 媒体的迅速发展为人们提供了舆论表达的崭新渠道,在 *** 传播中没有身份、等级的差别,普通民众获得了在现实生活中无法拥有的话语权、表达权,他们把对现状的不满在 *** 虚拟的世界中尽情地宣泄排解,很容易出现一些极端言论,从而形成 *** 暴力。另一方面, *** 传媒又具有强大的消费娱乐导向,网民极易从大量的信息中追求感官 *** ,缺乏深刻思考, *** 逐渐成为了一个巨大的秀场,大众以娱乐的逻辑解读生活,以玩笑的方式进行社会互动,他们追求“突破尺度”的开放,由于缺乏自我节制,容易忽视当事人的感受而一味追求娱乐的 *** ,极易挑战道德底线,冲破法律禁区。
(三)外界管理的原因
1. *** 法律法规不够完善
由于 *** 的参与主体“ *** 人”在现实和虚拟社会都存在,其具有的现实和虚拟的双重身份使得个人领域和公共领域之间的界限变得模糊起来,而 *** 传播中的匿名性、虚拟性等特点,使 *** 法律在制定和实施上都存在一定的困难,也助长了某些网民“法不责众”的侥幸心理,致使互联网信息发布者滥用自由表达权。截至目前,我国颁行的 *** 法规共有数十部,但这些法规无论是从效力等级还是可操作性上,都有待于进一步提高。
2. *** “把关人”的相对缺失
在 *** 传播中,受众从传统的单向、被动的线性传播中解脱出来,对“把关人”的特权形成了颠覆性的冲击,随着传播权利的广泛分布,原有的信息→传播者→传播渠道→受众的分层传播关系正在改变,昔日的“把关人”不再拥有传播话语的霸权,“把关人”失去了其存在的技术基础、受众基础,把关的任务便落到了 *** 中形形 *** 的传播媒介身上,原有“职业把关人”的把关难度进一步加大。
*** 暴力产生的原因并不单一,大致可以从媒体和网民两方面分析,媒体为 *** 暴力发展传播提供了平台;网民容易失去理智,进而通过 *** 暴力的方式宣泄情绪等。
什么是社会工程攻击?
社会工程攻击,是一种利用"社会工程学" 来实施的 *** 攻击行为。
在计算机科学中,社会工程学指的是通过与他人的合法地交流,来使其心理受到影响,做出某些动作或者是透露一些机密信息的方式。这通常被认为是一种欺诈他人以收集信息、行骗和入侵计算机系统的行为。在英美普通法系中,这一行为一般是被认作侵犯隐私权的。
历史上,社会工程学是隶属于社会学,不过其影响他人心理的效果引起了计算机安全专家的注意。
*** 暴力的形成原因是什么?
青少年沉迷于 *** 暴力等不良 *** 活动,已成为日益突出的社会难题,诱发了大量未成年人犯罪案件,是当前未成年人犯罪预防的新课题。
*** 暴力内容的泛滥,加剧了未成年人犯罪的状况,使犯罪种类、手段、后果不断变化。20世纪80年代,青少年犯罪多表现为一般盗窃、打架斗殴、寻衅滋事等犯罪行为。到90年代末,青少年犯罪向结伙抢劫、重大盗窃、杀人等方面发展,甚至出现持刀杀人、持械抢劫、报复放火等严重犯罪,犯罪性质明显恶化。
*** 暴力的形成
由于未成年人长期玩飙车、砍杀、爆破、枪战等以“攻击、打斗、暴力、色情”为主要内容的暴力游戏,接触火爆 *** 的内容,很容易使他们模糊道德认知,淡化游戏虚拟与现实生活的差异,误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成这种错误观点,他们便会不择手段地模仿欺诈、偷盗,甚至模仿对他人施暴的行为,不但会在网上,甚至会在现实生活中发生。此外,据犯罪心理学分析,少年性机能渐渐发育成熟,但往往性道德观念的形成却落后于性机能发育的成熟,色情文化的污染最容易使这个时期的少年放肆地追求性 *** ,再加上少年本身喜欢模仿,好奇心强,易受暗示,在外界强烈 *** 的作用下,很容易产生犯罪动机,从而走上违法犯罪的道路。网上色情文化污染,是导致未成年人性犯罪的直接诱因。北京市未成年犯管教所关押的一名15岁的少年犯,因伙同另外两名少年 *** 少女,被依法判处重刑。追根溯源,是他10岁就开始看有色情内容的图书,看色情内容的音像制品已成为他的嗜好。近年来,黑网吧等不适宜未成年人进入的场所,诱发了许多刑事案件,应引起我们的高度重视,有关部门应出台整顿、治理、监督网吧和电子游艺厅的严格管理条例,并制定有效的监督办法和惩罚措施,严令执行。
为什么会受到 *** 攻击?
调查表明,被调查单位发生 *** 安全事件比例为58%。其中,发生1次的占总数的22%,2次的占13%,3次以上的占23%。发生 *** 安全事件中,计算机病毒、蠕虫和木马程序造成的安全事件占发生安全事件单位总数的79%,拒绝服务、端口扫描和篡改网页等 *** 攻击事件占43%,大规模垃圾邮件传播造成的安全事件占36%。54%的被调查单位 *** 安全事件造成的损失比较轻微,损失严重和非常严重的占发生安全事件单位总数的10%。 造成 *** 安全事件的主要原因是安全管理制度不落实和安全防范意识薄弱,其中因未修补、防范软件漏洞等原因造成的安全事件占总数的66%。同时,调查表明信息 *** 使用单位对安全管理工作的重视程度、落实安全管理措施和采用安全专用技术产品等方面均有所提高和加强,但是用户安全观念薄弱、安全管理人员缺乏培训,以及缺乏有效的安全信息通报渠道、安全服务行业发展不能满足社会需要等问题仍然比较突出。
社会工程学攻击的原理是什么?
通过对受害者心理弱点,本能反应,好奇心,信任,贪婪等心理陷阱进行分析并且推理然后达到欺骗的目的(获取对方的信任),从而得到自己想要的信息。
社会工程学是一种通过人际交流的方式获得信息的非技术渗透手段。不幸的是,这种手段非常有效,而且应用效率极高。事实上,社会工程学已是企业安全更大的威胁之一。
世界之一黑客凯文·米特尼克曾提到,人为因素才是安全的软肋。很多企业、公司在信息安全上投入大量的资金,最终导致数据泄露的原因,往往却是发生在人本身。
扩展资料:
社会工程防御
在实际的社会工程攻击案例中,如果不允许用户启用宏,则攻击可能不会产生如此大的影响。信息安全工程师李东伟表示,企业可以使用深度包检测技术(DPI)、行为分析和威胁情报来监控 *** 层的异常行为,比如在社工攻击案件中显示的带有宏病毒的工作文件。
企业可以使用下一代终端安全技术在终端设备上执行类似的功能,这将有助于缓解许多社会工程攻击。
李东卫进一步补充说,企业应该在 *** 和端点应用力网段扫描、多因素身份验证的攻击 *** 和法医证据链,防止交叉感染,减少损失盗窃证据,并理解了侵犯的范围,以确保删除所有相关的恶意软件。
参考资料来源:百度百科—社会工程学
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